بهترین روش استخدام در آموزش و پرورش چیست؟
تاریخ انتشار: ۱۵ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۷۲۹۷۳
غلامرضا نخعی‌پور درباره راه‌حل کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش، اظهار کرد: پیش‌بینی تعداد دانش‌آموز، کلاس و معلم برای هر سال و چهار سال آینده از بدیهیات است و برنامه‌ریزی برای جذب معلم طبق نیاز حداقل چهار ساله، از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی، راهی مطمئن، پایدار و منطقی است که لازمه آن خروج از روزمرگی و حمایت جدی و عملی مجلس شورای اسلامی و دولت و اقدام فوری برای مهیا کردن ساختمان، تجهیزات و امکانات و جذب هیئت علمی در دانشگاه فرهنگیان است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی درباره برگزاری آزمون‌های استخدامی، بیان کرد: هر سال که فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان به دلیل قصور مسئولان و عدم برنامه‌ریزی، پاسخگوی نیازهای آموزش و پرورش نباشد، ناگزیر بهترین روش برای تأمین معلم، آزمون استخدامی است؛ چراکه داوطلبان در شرایط مساوی و عادلانه از نظر علمی سنجیده شده و صلاحیت آن ها از طریق مصاحبه تخصصی و عمومی بررسی می‌شود و در آموزش ابتدای خدمت با روش‌های تدریس، کلاس‌داری و شیوه‌های ارزشیابی آشنا می‌شوند.
این بازنشسته آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «بهترین روش جذب نیرو در دستگاه تعلیم و تربیت چیست؟»، گفت: جذب از طریق دانشگاه فرهنگیان یا گسترش مراکز تربیت معلم، به جذب نخبگان جوان و با انگیزه می‌انجامد که سواد آن ها به‌روز است و توان لازم را برای حداقل سی سال خدمت در آموزش و پرورش دارند و طی چهار سال آموزش‌های علمی و مهارت‌های معلمی را فرا می‌گیرند.
وی در واکنش به این جمله که «چرا آموزش و پرورش همواره می‌گوید دیگر نیروی حق‌التدریس و خرید خدمات نمی‌گیرد اما باز هم از این روش‌ها برای جذب استفاده می‌کند؟»، افزود: برخی مسئولان ذی‌ربط، آموزش و پرورش را جدی نگرفتند و به شعار روی آورده‌اند در نتیجه آموزش وپرورش به روزمرگی تحمیلی دچار شده و در آستانه بازگشایی مدارس از فرط استیصال برای راه‌اندازی کلاس‌ها به هر روشی روی می‌آورد و کیفیت را فدای کمیت می‌کند.
نخعی‌پور تصریح کرد: کمیسون آموزش مجلس باید برای نمایندگان تبیین کند که کوچک‌سازی دولت، ربطی به آموزش و پرورش ندارد و هر کلاس درس، حداقل یک معلم نیاز دارد؛ ضمن اینکه وزارت متبوع از سر ناچاری صرفا کمبود معلم را اعلام می‌کند، در حالی که مدرسه به مدیر، معاون، مشاور، کادر اجرایی، فنی، استاد کار، انباردار، خدمتگزار، نگهبان و... هم نیاز دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که «به نظر شما آزمون راه حل مناسبی برای جذب معلم است یا روشی که سال‌ها قبل اجرا می‌شد مثل کسی که در نهضت درس می‌داد و بعد از ۵ سال جذب می‌شد یا نیروی حق‌التدریس بود و بعد از چند سال جذب می‌شد»، بیان کرد: آزمون علمی و سپس بررسی صلاحیت‌ها و توانمندی‌های معلمی از طریق مصاحبه، راه حل منطقی، علمی و معقولی است.
این فوق لیسانس مشاوره و راهنمایی افزود: جذب اولیه حق‌التدریس و نهضت سوادآموزی بدون ضابطه مطمئن، بلکه بر اساس سلیقه و روابط توسط شرکت‌های مجری صورت می‌گیرد؛ سنجش و صلاحیت علمی مطرح نیست و توانمندی و صلاحیت‌های شغلی سنجیده نمی‌شود یا تأیید حداقلی در حد قوانین شرکت‌ها صورت می‌گیرد و پس از چند سال با مطالبه‌گری، ناگزیر به آموزش و پرورش تحمیل می‌شوند.
این بازنشسته آموزش و پرورش درباره تربیت معلم، اظهار کرد: بهترین روش، جذب از طریق دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم است و باید لااقل در چند شهرستان بزرگ هر استان، مراکز تربیت معلم را احیا کنند؛ در این صورت آموزش و پرورش هر شهرستان توان تأمین ساختمان و کادر علمی لازم را دارد و مشکل نیروی انسانی به سرعت حل می‌شود.
وی تصریح کرد: جذب‌های دیگر، سنخیتی با نیازهای آموزش و پرورش ندارند؛ جذب به روش آزمون که از کانال دانشگاه فرهنگیان صورت می‌گیرد، بهترین روش است.
نخعی‌پور گفت: اگر امروز، آموزش و پرورش را به خاطر پایین آمدن سطح نمرات امتحان نهایی با سؤال و چالش روبه‌رو می کنیم باید پایه‌گذاران و زمینه‌سازان جذب نیروهای ناکارآمد که از روش غیرتربیت معلم وارد شدند را مخاطب قرار دهیم.
وی در واکنش به این جمله که «بیشتر کارشناسان می‌گویند روش جذب از تربیت معلم بهترین است اما دیربازده است و به اجبار آموزش و پرورش به سمت روش‌های دیگر می‌رود»، اظهار کرد: جذب از طریق دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم تا روزمرگی متفاوت است؛ بدیهی است وقتی که در سال‌هایی، تقریبا هر ساله سهمیه دانشگاه فرهنگیان را کاهش دادند و برای فضا، امکانات و هیئت علمی نه تنها اقدامی نکردند، بلکه در عمل و به عمد، دانشگاه فرهنگیان را به سمت و سوی اضمحلال و تعطیلی سوق دادند، چگونه تربیت معلم می تواند پاسخگو باشد؟
این کارشناس تعلیم و تربیت گفت: بدیهی است اگر کمیسیون آموزش مجلس به وظیفه ذاتی خود عمل کند؛ با فراهم کردن سریع و جهادی و استفاده از ظرفیت‌های آموزش و پرورش استانها و شهرستان‌ها و برنامه‌ریزی حداقل چهارساله، دانشگاه فرهنگیان به خوبی پاسخگوی نیازهای آموزش و پرورش است و در مواقع اضطرار و تا به نتیجه رسیدن برنامه‌ها، از طریق آزمون اقدام می‌شود و برای همیشه جذب شرکتی و نهضت که جز زیان برای آینده سازان میهن اسلامی ندارد، مسدود خواهد شد.
منبع: خبرگزاری فارسمنبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: طریق دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش بهترین روش تربیت معلم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۷۲۹۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
واریز «هدیه روز معلم» به حساب فرهنگیان؛ امشب
وزیر آموزش و پرورش درباره رای دیوان عدالت اداری برای ابطال کسر ۴۵ درصد از حقوق دانشجو معلمان با بیان اینکه پیوستی که در کنار نامه بنده در فضای مجازی منتشر شده است، از جانب بنده نبوده و مورد تایید نیست ادامه داد: هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان باید رای دیوان عدالت اداری را اجرا کند و هرفردی به میزانی که از خدمات دانشگاه بهره مند می‌شود از حقوق او کسر شود.
به گزارش ایسنا، رضا مراد صحرایی با حضور در مرکز سامد و پاسخگویی نهاد ریاست جمهوری با بیان اینکه حضور در مرکز سامد فاصله را با مردم کم می‌کند گفت: برای ما افتخاریست ارتباط با مردم بی‌واسطه باشد تا به عنوان خدمتمگذار در خدمت آنها باشیم و به لحاظ توانایی و شرایطی که در اختیارمان است بتوانیم کاری برای آنها انجام دهیم.
وی با بیان اینکه باید احترام معلم را نگه داریم افزود: گوهر ملت در دست معلم امانت است.
صحرایی گفت: سیمای آینده کشور در آموزش و پرورش شکل می‌گیرد، کانون خلق آینده هر کشور در آموزش و پرورش است.
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به دانشجومعلمی که درباره ابطال کسر ۴۵ درصد از حقوق دانشجو معلمان سوال کرد، گفت: رای دیوان شیوه گرفتن را ابطال کرده است؛ مصوبه مربوط به سال ۹۱ است که براساس قانون متعهدین خدمت گفته است ۴۵ درصد برای ارائه خدمات رفاهی کسر شود و همین موضوع باعث شده به دانشگاه فرهنگیان به اندازه سایر دانشگاه‌ها بودجه ندهند.
وی با بیان اینکه وقتی رای به ما ابلاغ شد از استانها خواستم تا این شیوه کسورات را نگه دارند افزود: باید هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان تصمیم بگیرد. همچنین به دانشگاه گفتیم به ما جدول ارائه داده و وضعیت کسر از حقوق دانشجو معلمان به ازای وضعیت هر دانشجو متفاوت است.
صحرایی با بیان اینکه پیوستی که در کنار نامه بنده در فضای مجازی منتشر شده است، از جانب بنده نبوده و مورد تایید نیست ادامه داد: به پلیس فتا گفته‌ایم این موضوع را پیگیری کند. هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان باید رای دیوان عدالت اداری را اجرا کند و هرفردی به میزانی که از خدمات دانشگاه بهره مند می‌شود از حقوق او کسر شود.
به دنبال احیای پرداخت حق ایاب و ذهاب به معلمان هستیموزیر آموزش و پرورش در ادامه به معلمی که در مدارس روستایی تدریس و نسبت به حقوق پایین نومعلمان گلایه داشت گفت: امسال ۸ نفر از معلمان نمونه کشوری از میان معلمان روستایی بودند که این نشان دهنده توجه به آنهاست.
وی با بیان اینکه به دنبال احیای پرداخت حق ایاب و ذهاب به معلمان هستیم افزود: معلمان فوق العاده ویژه دریافت می‌کنند، اما درصد آنچه مورد انتظار ما است، نبوده و طبق قانون برای ۲۰ درصد کارمندان پیش‌بینی شده است. اگر وزارتخانه‌ای مانند نفت فوق‌العاده ویژه را اجرا می‌کند، درآمد اختصاصی دارد؛ البته از وقتی که وزارت آموزش و پرورش مصوبه رتبه‌بندی را دریافت کرد، اکنون دستگاه‌های دیگر مانند نیروهای مسلح هم خواستار رتبه‌بندی هستند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه به حوصله نیاز است تا فوق العاده ویژه را برای گروهی از معلمان جا بیندازیم ادامه داد: البته در داخل وزارت آموزش و پرورش تا ۱۰۰ درصد فوق‌العاده ویژه هم داریم به عنوان مثال کارکنان حقوقی و آی تی که معلم نیستند؛ البته آنها هم حاضرند این حقوق را بدهند و رتبه‌بندی را بگیرند.
معلمان محدودیت حقوق دریافتی خود را با اضافه کار و حق التدریس جبران کنندوی افزود: بعد از اجرای رتبه بندی معلمان میانگین حکم آنها از دستگاه‌های دیگر بالاتر است، البته معلمان باید محدودیت حقوق دریافتی خود را با اضافه کار و حق التدریس جبران کنند. تلاش می‌کنیم به معلمان خدمت کنیم.
به گزارش ایسنا، دانشجومعلم دیگری نیز در خصوص رفاهیات معلمان، واریز حق التدریسی‌ها و فوق‌العاده ویژه معلمان پرسید که وزیر آموزش و پرورش در جواب گفت: رفاهیات فرهنگیان در سال گذشته هم نداشتیم، اما امسال پاداشی به عنوان روز معلم برای فرهنگیان امشب واریز می‌شود.
وی گفت ساماندهی حق‌التدریسی‌ها امسال بهتر از سال‌های قبل بوده که سه ماه آن واریز شده و طی ۲ هفته دیگه ۳ ماه دیگر هم واریز می‌شود و تا قبل از آغاز سال تحصیلی جدید هم کلا از این بابت تسویه می‌کنیم. فوق العاده ویژه را هم همه دریافت می‌کنند، اما فوق العاده ویژه ۵۰ درصدی به همه تعلق نمی‌گیرد بلکه به معلم چند پایه، روستایی و شبانه روزی تعلق می‌گیرد.
پاداش بازنشستگان هر ساله در نیمه دوم سال بعد واریز میشودمعلم بازنشسته دیگری از تاخیر در پرداخت پاداش و سنوات بازنشستگان گفت و از وزیر خواستار پرداخت به موقع شد تا گوشه‌ای از مشکلات زندگی را بگیرد که صحرایی در جواب گفت: سال گذشته ۲۲.۷ همت پاداش بازنشستگان ۱۴۰۱ قبل از عید پرداخت شد، هرسال پاداش بازنشستگان نیمه دوم سال بعد واریز می‌شود و امیدواریم پاداش بازنشستگان سال ۱۴۰۲ زودتر پرداخت شود.
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند